Fondacija “Čini dobro” danas je u Podgorici organiozovala prezentaciju društvene igre “Eko avantura”. Cilj projekta je da se djeca edukuju o važnosti zaštite životne sredine kroz zanimljivu igru, koja ce ih navesti nastrateško donošenje odluka, rješavanje problema i timski rad.
Ova društvena igra namijenjena je djeci od 1. do 5. razreda osnovne škole.
“U Fondaciji smo uspjeli da okupimo osam, mogu reći, najboljih u svojoj profesiji koji su predano radili devet mjeseci na razvoju igre “Eko avantura” To su ljudi koji su veliki znalci, profesionalci, kreativci, inovativci, ljudi koji su jako uporni i istrajni. Svi smo težili ostvarenju jedne ideje – stvaranju nečeg novog za mlade generacije, pogotovo sa aspekta ekologije, obrazovanja, edukacije. Svi smo radili srcem i upravo zbog toga uspjeli da realizujemo ovaj projekat,” istakla je direktorica fondacije „Čini dobro“, mr Marija Manja Jovović.
Tim za razvoj društvene igre “Eko avantura” činili su pedagozi, stratezi i inovatori, a njihovo znanje i ideje transformisani su u različite segmente igre. Tim su činili: Nevena Čabrilo – Zavod za školstvo, Dejana Dizdar – Zeleni talas, Sava Kovačević – JU OŠ “Oktoih”, Ivana Kurtović – JU OŠ “Mirko Srzentić” Petrovac, Aleksandar Mašić – 3D soba, Zorka Vojinović – ICT Cortex, Slaðana Noković- Coinis, Marija Jovović – Fondacija “Čini dobro”, Lidija Ljuljđuraj – Fondacija “Čini dobro”.
“Zadovoljstvo mi je što lansiramo igru “Eko avantura” koja je prevashodno usmjerena zaštiti životne sredine upravo danas kada Crna Gora proslavlja 33 godine od kada je proglašena za prvu Ekološku državu. Iskreno vjerujem i nadam se da će proizvodnja elemenata na 3D štampaču za “Eko avanturu” biti dio hub-ova koje Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija otvara u obrazovno-vaspitnim ustanovama,” dodala je Marija Manja Jovović. Društvena igra je od recikliranog materijala, a obuhvata stem zadatke, zagonetke, pitalice, oblasti vezane za zaštitu životne sredine, matematiku... Marija Manja Jovović ističe da je cilj bio obuhvatiti sve ono što su vidjeli kao probleme u obrazovnom sistemu. “Nadam se da smo uradili pravu stvar. Mislim da će igra prosvjetnim radnicima prevashodno učiteljicama i učiteljima olakšati posao i da će djeca na kreativniji način učiti o oblastima koje su dio kurikuluma,” podvukla je direktorica fondacije “Čini dobro”.
Članica tima za razvoj društvene igre “Eko avantura” i predstavnica Zavoda za školstvo, Nevena Čabrilo izrazila je veliko zadovoljstvo što je u crnogorski obrazovni sistem ušlo obrazovno sredstvo koje omogućava učenicima da razvijaju kreativnost i da shvate značaj rada u timu. “Pokušali smo da sve zadatke koje učenici rješavaju uskladimo sa nastavnim planom i programom, a u isto vrijeme su zadaci napravljeni da u potpunosti podržavaju međunarodna testiranja. Pratili smo metodologiju Pisa testiranja, tako da je veoma teško vidjeti da li je neki zadatak namijenjen za provjeravanje ishoda učenja iz matematike, prirode ili bilo kojeg drugog programa. Nadam se da će ova igrica ići do svakog djeteta i da će svako dijete u našim obrazovnim ustanovama tokom školovanja uspjeti da odigra igru od početka do kraja,” navela je Čabrilo.
Pravila igre na današnjoj promociji kako zainteresovanoj javnosti, tako i djeci koja su kasnije testirala igru približio je učitelj Sava Kovačević.
“Vjerujem da ćemo u naše učionice vratiti igru, da će nam igra postati svakodnevica. Ako promijenimo tu perspektivu da kroz struktuiranu igru uče djeca će imati mnogo bolje rezultate. Upravo iz tog razloga je i nastala “Eko avantura”, podvukao je Kovačević. Društvenu igru su danas imali prilike da igraju učenici osnovnih škola JU OŠ “Maksim Gorki”, JU OŠ “Oktoih”, JU OŠ “Novka Ubović” I JU OŠ “Vuk Karadžić”, koji su i sami istakli veliko zadovoljstvo i radost što kroz ovakvu igru mogu dosta toga da nauče.
Podsjećamo, projekat Eko avantura je podržan kroz program Podržani=Osnaženi, u okviru grant šeme “Aktivno učešće” koji realizuje FAKT u partnerstvu sa Zaklada Slagalica iz Hrvatske. Program finansira Evropska unija, a kofinansira Ministarstvo javne uprave Crne Gore.
