Priprema za nastavu „Smart city: čuvar energije!”, koju su pripremili mr Sava Kovačević (učitelj) i mr Ivana Janković (profesorica informatike) iz JU OŠ „Okotih“, Podgorica osvojila je prvo mjesto sa 99,3 boda.
Na drugom mjestu, sa 92,8 bodova, nalazi se priprema „Energija u našim rukama”, autorki Maja Kalezić, nastavnice biologije i Biljane Krivokapić, nastavnice informatike sa tehnikom u JU OŠ „Štampar Makarije“, Podgorica.
Treće mjesto, sa 92,1 boda, zauzela je priprema za nastavu „Obnovljivi izvori energije i praktična ekološka akcija u školskom dvorištu“, koju je pripremila nastavnica Olivera Lučić iz JU Srednja ekonomsko ugostiteljska škola, Nikšić.
Sve tri obrazovno-vaspitne ustanove dobiće po 300 eura za unapređenje programa „Eko škole“.
Na konkursu „Čini dobro, sačuvaj energiju“ prijavilo se 14 obrazovno-vaspitnih ustanova. Komisija, u sastavu: Nevena Čabrilo (Zavod za školstvo – nacionalna koordinatorka za Crnu Goru za međunarodni program „Eko škole“), Marko Vukašinović (Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija, član UO „Eko škole“), Saša Karajović (NVO „EKOM“, član Fondacije za zaštitu životne sredine), Miljan Grba (Čikom), Miloš Mitrović (Grawe osiguranje) i Marija Manja Jovović (Fondacija „Čini dobro“), ocijenila je da su ustanove dostavile kreativne i kvalitetne materijale za izvođenje nastavnih i vannastavnih aktivnosti na temu energije i energetske efikasnosti.
Ove godine, odlukom žirija, posebnu nagradu u iznosu od 200 eura podijeliće Sava Kovačević i Ivana Janković iz JU OŠ „Okotih“, Podgorica.
Nagrađene pripreme za nastavu, kao primjeri dobre prakse, biće objavljene na sajtu Zavoda za školstvo.
Sredstva za nagrade obezbijedili su kompanije Čikom d.o.o. i Grawe osiguranje. Nagrade će biti uručene 1. aprila 2025. godine u Zavodu za školstvo.
Posebno ističemo da su 33 prosvjetna radnika pripremila i realizovala značajne aktivnosti u periodu od 14. februara (Svjetskog dana očuvanja energije) do 5. marta (Svjetskog dana energetske efikasnosti). Tokom ovog perioda, kroz edukativne aktivnosti, 855 djece i učenika/ca dali su svoj doprinos unapređenju zaštite životne sredine.“
